PRODUCTO 5

PRODUCTO  5

Ligas o paginas electrónicas para realizar entrevistas sobre la EXPROPIACION PETROLERA

http://wwwplanetatinoo.es.tl/historia-de-paso-de-ovejas-htm.

www.comosuena.com/semblanzadanzoneralaplaya.html

www.inafed.gob.mx/work/templastesenciclo/veracruz/municipios/30126atm

Bibliografía: Monografía de Paso de Ovejas, por el Profesor Víctor González Morales.

wwwsitesmexico.com/.../lazaro-cardenas-biografia.htm

PRODUCTO 4

PRODUCTO   4

AMBITO MOMENTO HISTORICO	MUNDIAL 1938	NACIONAL 1938	ESTATAL 1938	LOCAL 1938
	SE DESARROLLO EN FRANCIA LA TERCERA COPA MUNDIAL DE FUTBOOL EL CAMPEON FUE ITALIA QUE LOGRO UN BICAMPEONATO.	1938.- Se publica en el Diario Oficial de la Federación, el Estatuto jurídico de los trabajadores al servicio del Estado, decretado por el presidente Lázaro Cárdenas.	SINDICATOS PETROLEROS VERACRUZANOS PARTICIPÁRON EN EL INICIO DE UNA HUELGA QUE CONCLUYO CON LA EXPROPIACION PETTOLERA.	CONSTRUCCION DE LA CARRETERA MEXICO-XALAPA-VERACRUZ; POR EL PRESIDENTE LAZARO CARDENAS DEL RIO.
	SE CREA LA ACADEMIA NACIONAL DE LA HISTORIA EN ARGENTINA.	MARZO.  LAZARO CARDENAS DECRETO LA EXPROPIACION PETROLERA	1936 - 1939): Miguel Alemán Valdés gobernador del estado de Veracruz.	1938 – 1939 Presidente Municipal Sr. Ponciano Morales. Originario de Paso de Ovejas.
	24 de febrero. Se comercializa el primer producto con hilo de nylon, un cepillo de dientes.	JUNIO. PRESIDENTE LAZARO CARDENAS RUBRICO EL DECRETO DE FUNDACION DE PETROLEOS MEXICANOS.	En 1938, se inaugura la carretera México-Puebla-Orizaba-Córdoba-Veracruz.	La Danzonera "La Playa" de Paso de Ovejas, Ver. fue fundada en 1938 por el trombonista Germán Varela Salazar.Mostrar menos

PRODUCTO 3

¿El presidente Lázaro Cárdenas nacionalizó el petróleo para ayudar a los trabajadores o en beneficio propio?

1. ¿Sabe qué es la expropiación petrolera?                        
2. ¿Quién era el presidente de México en esa época?       2.1.-    ¿Y en Paso de Ovejas quién era presidente en 1938?
3. ¿Sabe usted o ha escuchado si había alguna gasolinera aquí en Paso de Ovejas?
4. ¿Cómo se llamaba y quién era el dueño?
5. ¿Y quién era el dueño de la industria petrolera en México?
6. ¿Por qué Lázaro Cárdenas expropio el petróleo
7. ¿Sabe usted cómo se pagó la deuda petrolera?
8. ¿Sabe si hay petróleo en la región?  

PRODUCTO 2

¿COMO SE MODIFICARON TUS CONCEPTOS DE ENSEÑAR HISTORIA Y DE LA METODOLOGIA SITUACION-PROBLEMA?                                                                            CON EL TRANSCURSO DE LAS  SESIONES  HE ADQUIRIDO DE FORMA SENCILLA Y AGRADABLE LA NECESIDAD DE REALIZAR LA REAFIRMACION DE CAMBIOS EN MI PRACTICA DOCENTE, SIENDO UN FACILITADOR DE LA ENSEÑANAZA DE LA HISTORIA Y EN DONDE EL ALUMNO SEA UN AGENTE ACTIVO Y DINAMICO QUE HAGA USO DE TODAS LAS HERRAMIENTAS QUE ESTEN A SU ALCANCE LAS TIC, BILIOTECA, REALICEN ENTREVISTAS, INDAGUEN E INVESTIGUEN; CON LA FINALIDAD DE CREAR SUS PROPIOS CONOCIMIENTOS Y COMPETENCIAS HISTORICAS.                                      ¿QUE HICISTE PARA QUE SE DIERA ESTA MODIFICACION?                                                    ENTENDER Y COMPRENDER ESTAMOS VIVIENDO EN UN MUNDO CAMBIANTE Y DEL QUE YO SOY PARTE DE ESE MUNDO, POR LO TANTO ESTOY COMPROMETIDA CON MI LABOR DOCENTE.                                                                                                                                            

PRODUCTO 1

Nosotros formamos parte de una sociedad, la cual vive un presente, tendrá un futuro pero tuvo un pasado

al que es importante conocer, analizar, investigar para poder comprender los diferentes sucesos  acontecidos a lo largo de la humanidad.  Es muy común la enseñanza de la historia mediante la lectura de textos o cuestionarios y muy complicado aplicar estrategias que desarrollen en los alumnos competencias históricas como es introducir a los niños a la investigación,  como docente en el transcurso de mis años de servicio, he asimilado la importancia de  aplicar estrategias en la que los niños trabajen activamente en el proceso de sus aprendizaje usando enciclomedia  y todas las herramientas que apoyen  en la construcción de sus conocimientos.